В 1966 году окончила физический факультет Ростовского государственного университета. В 1967 поступила в аспирантуру, а в 1970 году начала свою деятельность ассистентом на кафедре физики Ростовского института сельхозмашиностроения (ныне ДГТУ).
После защиты в 1970 г. диссертации на соискание степени кандидата физико-математических наук работала старшим преподавателем, а затем доцентом этой же кафедры.
С 2001 по 2014 год являлась директором Регионального центра обработки информации ЕГЭ.
В 2003 г. защитила докторскую диссертацию, в 2005 г. получила звание профессора.
С 2000 г. создала и возглавила кафедру «Педагогические измерения», в рамках которой в настоящее время проводит все виды занятий для магистрантов и аспирантов.
НАГРАДЫ Н.Ф. Ефремовой
- Нагрудный знак «За отличные успехи в работе» в области высшего образования.
- Медаль «Ветеран труда».
- Медаль «За заслуги перед университетом».
- Нагрудный знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
- Звание «Почетный доктор ДГТУ».
- Благодарность Руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.
- Благодарность Губернатора Ростовской области.
- Благодарность Президента Российской Федерации.
- Награды Российской академии естествознания:
|
.png)
|
ДИПЛОМ "Золотая кафедра России"
|
|
.png)
|
Почетное звание "Заслуженный деятель науки и образования РАЕ"
|
|
.png)
|
Почетное звание "Основатель научной школы"
|
|
.png)
|
Звание "Почетный доктор наук (DOCTOR OF SCIENCE, HONORIS CAUSA)"
|
|
.png)
|
Gold medal "European Quality" (Золотая медаль «Европейское качество»)
|
|
.png)
|
Орден LABORE ET SCIENTIA (ТРУДОМ И ЗНАНИЕМ)
|
|
.png)
|
Награда «Орден Александра Великого «ЗА НАУЧНЫЕ ПОБЕДЫ И СВЕРШЕНИЯ»
|
|
.png)
|
Орден PRIMUS INTER PARES (ПЕРВЫЙ СРЕДИ РАВНЫХ)
|
|
.png)
|
Награда «Медаль Константина Ушинского»
|
|
.png)
|
Орден ЕКАТЕРИНЫ ВЕЛИКОЙ «За служение науке и просвещению»
|
В 1970 году Н.Ф. Ефремова начала свою деятельность ассистентом на кафедре физики Ростовского института сельхоз-машиностроения, ныне ДГТУ. После защиты диссертации на соискание степени кандидата физико-математических наук работала старшим преподавателем, а затем доцентом этой же кафедры, читала лекции по общей физике и основам микроэлектроники, проводила лабораторные и практические занятия, принимала вступительные и текущие экзамены, руководила научными работами студентов.
С 1996 года по настоящее время директор РПЦТ по совместительству.
В 2003 году защитила докторскую диссертацию, с 2005 года профессор.
Образование
1966
Ростовский государственный университет,
физик со специализацией в ядерной физике
2003
,
доктор педагогических наук (г. Ростов-на-Дону);
2005
,
профессор
1972
,
кандидат физико-математических наук
1975
,
Доцент
Преподаваемые дисциплины
Основы общей и профессиональной педагогики
Психология и педагогика
Теория и методология измерений в образовании
Теория и практика разработки измерительных и оценочных материалов
Психометрические теории и анализ тестовых заданий
Базовые методы анализа данных и работа со статистическими пакетами
Теория и практика компьютерного тестирования
Стаж работы
50 лет
Стаж работы по специальности
46 лет
Научные интересы
Педагогическая квалиметрия, оценочные средства, формирование и оценивание компетенций в образовании, качество образования.
Повышение квалификации и (или) профессиональная подготовка
2011 г. – «Проблемы качества высшего образования», Уфа
2012 г. – «Особенности разработки и использования измерительных материалов для оценки качества высшего профессионального образования с учетом введения ФГОС ВПО», Москва
2013 г. – «Проблемы качества образования», Уфа-СПб.;
2014 г. – «Оценка качества обучения», Уфа; «Интерпретация и представление результатов оценки образовательных достижений для различных групп пользователей», Москва
2014 г. – «Довузовское образование на современном этапе: проблемы и перспективы развития, МПГУ
2015 г. – Информационно-коммуникационные технологии в планировании и реализации образовательного процесса, ДГТУ
Удостоверение о повышении квалификации № 612400007230 от 21.09.2018 «Электронная информационно-образовательная среда вуза»», 36 часов, ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет"
Удостоверение о повышении квалификации № 612400007124 от 21.09. 2018 «Оказание первой медицинской помощи», 72 часа, ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет»
Удостоверение о повышении квалификации № 612400008581 от 20.10.2018 «Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями», 72 часа, ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет»
Удостоверение о повышении квалификации № 122405204864 от 20.11.2018 по программе «Переход на ФГОС 3++. Секреты создания ФОС», 32 часа, Йошкар-Ола, Автономная некоммерческая организация ДПО "Учебно-консультативный центр"
Публикации
Месхи Б.Ч., Ефремова Н.Ф. Проект «Кафедра Жана Монне» как элемент интернационализации
// Журнал "Современные проблемы науки и образования". - 2017. - № 1. URL: https://science-education.ru/ru/issue/view?id=144 (дата обращения 20.06.2017) ВАК
Ефремова Н.Ф. Национальные системы образования и особенности оценки его качества. Учебно-метод. пособие. / Н.Ф. Ефремова.
– Ростов н/Д: СКИФ ДГТУ 3. 3403, 2017. – 87 с. - URL: http://de.donstu.ru/CDOSite/Pages/Kafedra.aspx?idk=all_309792 (дата обращения 27.06.2017).
Ефремова Н.Ф. Оценочная деятельность педагогов при компетентностном обучении
// Глобальное европейское пространство: проблемы интеграции сквозь призму межкультурной коммуникации / Global European area: integration problems within the framework of crosscultural communication: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Ростов-на-Дону, 19–20 мая 2017 г.) – Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2017. – С. 95-99.
Ефремова Н.Ф. Особенности оценивания компетенций обучающихся
/Международный журнал экспериментального образования, № 9. - 2017. С. 45-49.
Ефремова Н.Ф. Специфика и проблемы формирования и оценивания компетенций
// Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6.;
URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=27229 (дата обращения: 11.12.2017). ВАК
Ефремова Н.Ф. Современные техники оценивания коммуникативной компетенции обучающихся
/«ЖАҢА ФОРМАЦИЯДА КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУДІҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты VI-дәстүрлі Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. (Мат. VI традиционной Международной науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы профессионального обучения в условиях новой формации»). – I том. -2018. – 336 / 246-251.
Еркибаева Г.Г., Ефремова Н.Ф. Формирование коммуникативных компетенций студентов при работе с фразеологическими словарями: монография.
– Туркестан, изд-во Туран, 2018. – 272 с.
Ефремова Н. Ф. Мотивационный аспект независимого оценивания достижений обучающихся
// Педагогика. № 3. 2018. – С. 47-52. ВАК
Efremova N. F. Reliability Assessments Competences of Students by means of Evidential Reasoningых трудов научно-практической конференции с международным участием «Социокультурные проблемы развития образования в условиях проектного управления (22-23 марта 2018 г.) / Под общей ред. Абакумовой И.В., Елагиной М.Ю., Чумак И.В. – М.: КРЕДО, 2018. – 504 с. (С. 275-290).
/ Problems of the development of modern science: theory and practice. Cartero Publishing House, Madrid, Spain, 2018 Pp. 194-197.
98. Ефремова Н. Ф. Образовательный аудит как форма педагогической поддержки // Сборник научн
Ефремова Н. Ф. Образовательный аудит как форма педагогической поддержки
// Сборник научных трудов научно-практической конференции с международным участием «Социокультурные проблемы развития образования в условиях проектного управления (22-23 марта 2018 г.) / Под общей ред. Абакумовой И.В., Елагиной М.Ю., Чумак И.В. – М.: КРЕДО, 2018. – 504 с. (С. 275-290).
К вопросу о создании и функционировании фондов оценочных средств в вузе
Высшее образование в России. № 7. 2015.
Формирование и оценивание компетенций в образовании.
Cotalog of Scientific, edukatuonal and methodical literature presented by authors at the I-XXIV ALL – Russian exhibitions held by academy of natural history: Exsposition on the Paris Book Fair 2015. – M.: Publishing House “Academy of Natural History”, 2015- 209 pages.
INDEPENDENCE OF ESTIMATION AS AN INSTRUMENT OF IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION
Science, Technology and Higher Education/ Materials of the International research and Practice Conference/ Canada, Westwood, Iune 20, 2014.
Экспертиза качества освоения компетенций студентами по модулям образовательных программ.
Научное периодическое издание “CETERIS PARIBUS”. – М.: РИЦ ЭФИР, 2015.
Оценивание квалификаций выпускников в сфере безопасности жизнедеятельности
// Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 5; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=25399 (дата обращения: 27.10.2016). (соавт. Месхи Б.Ч.)
Кафедра Жана Монне (Jean Monnet Chair) в российском вузе
/ Европейский фонд инновационного развития, IN SITU. №11. 2016. С. 59-62. (соавт. Сенинец М.К., Шведова С.В.).
Повышение мотивации за счет объективной оценки достижений обучающихся
/ The Unity of Science: International Scientific Pereodical Journal. 2016. N 4-1. – P. 27-30.
Состояние оценочной деятельности в образовании
/ Навигатор в мире науки и образования. 2016. №2(31). – С. 648-661.
Проект «Кафедра Жана Монне» как элемент интернационализации
/ Современные проблемы науки и образования. 2017. №1. (Соавт. Месхи Б.Ч.).
